OBSZAR

ZADANIA DO REALIZACJI

TERMIN

ODPOWIEDZIALNI

Organizacja zespołu klasowego

-wybór samorządu klasowego

-propozycje uczniów dotyczące planu wychowawczego, tematyki godzin wychowawczych

-przydział nowych zadań,

-kształtowanie odpowiedzialności za powierzone zadania

-prawa i obowiązki ucznia, regulaminy obowiązujące w szkole, Statut Szkoły,

-wdrażanie przez uczniów postaw zgodnych z przyjętymi normami, zasadami bezpieczeństwa

-budowanie właściwych relacji międzyludzkich.

Wrzesień

Cały rok szkolny

Wychowawca

nauczyciele

Propagowanie zdrowego stylu życia- edukacja zdrowotna.

- kształtowanie postawy odpowiedzialności za swoje działania, decyzje,

-rozwijanie umiejętności hierarchizacji zadań, stawiania konkretnych celów,

- motywowanie do działania,

-podnoszenie poczucia własnej wartości poprzez nabywanie umiejętności gromadzenia i porządkowania wiedzy o sobie,

-kształtowanie umiejętności akceptacji własnych niedoskonałości i ograniczeń

- umiejętność radzenia sobie ze stresem, dbanie o zdrowie psychiczne,

-kształtowanie postaw otwartych na poszukiwanie pomocy oraz porady, kiedy zaczynają się trudności.

- kształcenie odpowiedzialnosci za własne zdrowie: aktywność, odzywianie, ruch, sport

- unikanie zachowan ryzykownych

Cały rok szkolny

Wychowawca, nauczyciele

Relacje- kształtowanie postaw społecznych.

-dbanie o dobre imię szkoły i całej klasy

-budowanie atmosfery wzajemnego szacunku w społeczności szkolnej,

- kształtowanie postawy szacunku i zrozumienia wobec innych osób,

-rozwijanie wrażliwości na potrzeby i trudności innych osób,

- rozwijanie zdolności do inicjowania i podtrzymywania znaczących głębszych relacji,

- kształtowanie umiejętności asertywnego wyrażania własnych potrzeb,

-kształtowanie umiejętności właściwej komunikacji, stanowiącej podstawę współdziałania.

-kształtowanie świadomości swoich praw i obowiązków

-rola osób znaczących i autorytetów w życiu człowieka( Wartości przekazywane przez Patrona SP w Pigży)

Cały rok szkolny

Wychowawca nauczyciele

Kultura- wartości, normy i wzory zachowań.

-wychowanie do dobra, piękna iprawdy:

okreslenie asad, którymi kierujemy się w relacjach z innymi

-zapoznanie z rolą zainteresowań w życiu człowieka,

-uwrażliwienie na kwestie moralne, np. mówienie prawdy, sprawiedliwe traktowanie,

-uczenie planowania i dobrej organizacji własnej pracy,

-uczenie planowania wspólnych działań na rzecz dobra

- kształtowanie postawy zachowaia i reakcji wobec rzeczywistości

-kształtowanie pozytywnego stosunku do procesu kształcenia,

-popularyzowanie alternatywnych form spędzania wolnego czasu,

-rozwijanie zaangażowania w zdobywanie wiedzy i umiejętności,

-zachęcanie uczniów do aktywnego udziału w życiu szkoły( konkursy,  akademie, imprezy, itp.),

- kształtowanie potrzeby uczestnictwa w kulturze,

-rozwijanie takich cech, jak: pracowitość, odpowiedzialność, prawdomówność, rzetelność i wytrwałość,

-kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich, prospołecznych

- budowanie przyjaznego klimatu w klasie,

-popularyzowanie wiedzy o patronie szkoły.

Cały rok szkolny

Wychowawca  nauczyciele

Bezpieczeństwo- profilaktyka zachowań ryzykownych         ( problemowych)

- kształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych

- kształcenie umiejętności przeciwdziałania agresji, przemocy( nietykalność cielesna),

- budowanie atmosfery otwartości i przyzwolenia na dyskusję,

-kształtowanie postaw uczniów chroniących przed czynnikami ryzyka,

-kształcenie umiejętności reagowania, niesienia pomocy potrzebującym

-profilaktyka, edukacja antynikotynowa,

- zwiększenie wiedzy na temat środków uzależniających,

- umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami, problemami,

- rozwijanie umiejętności troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi.

Cały rok szkolny

Wychowawca nauczyciele pedagog

Planowanie i kierowanie własnym rozwojem.

-próba określenia własnych zainteresowań, uzdolnień,

- wskazanie swoich mocnych stron i ich wykorzystanie w różnych dziedzinach życia,

- ocena swoich działań, wnioski na przyszłość,

-prezentowanie własnych zainteresowań i uzdolnień wobec innych osób, zaciekawienie odbiorców,

-wskazywanie różnych sposobów zdobywania wiedzy,

- wskazywanie ulubionych przedmiotów szkolnych,

-planowanie swoich działań lub działań grupy.

Cały rok szkolny

Wychowawca rodzice