Martyna Bonk

• • • O mnie
    • Przedmiotowy system oceniania z j.angielskiego w kl.IV-VIII
    • Wymagania na poszczególne oceny
    • Plan pracy wychowawczej
    • Programy nauczania

• • • • Plan pracy wychowawczej

      •  

         

         

        Tematyka godzin wychowawczych w roku szkolnym 2025/2026

        Klasa IV

         

        1. Omówienie zasad spędzania przerw lekcyjnych na boisku i stołówce szkolnej.
        2. Wybór trójki klasowej.
        3. Obchody Dnia Kropki – prezentacja swoich zainteresowań.
        4. Relacje między uczniami – wskazywanie pozytywnych cech kolegów i koleżanek w zespole klasowym.
        5. Wartości przekazywane przez patrona naszej szkoły prof. W. Iwanowską – rozmowa w kontekście obchodów 20-lecia nadania imienia astronomki naszej szkole.
        6. Kto może mi pomóc, gdy źle się czuję w szkole.
        7. Wspominamy tych, którzy odeszli, w kontekście Święta Zmarłych.
        8. Co to znaczy być patriotą – rozmowa w odniesieniu do zbliżającego się Święta Niepodległości.
        9. Jak uczyć się skutecznie – moje sposoby na naukę.
        10. Współpraca zamiast rywalizacji – jak działa praca zespołowa.
        11. Moje emocje – jak je rozpoznać i nazwać.
        12. Sposoby na stres i gorszy dzień.
        13. Pomaganie innym – dlaczego to też pomaga nam.
        14. Tradycje Bożonarodzeniowe w moim domu.
        15. Jak być aktywnym i zaciekawionym uczniem.
        16.  Co zrobić, gdy jestem zły i smutny.
        17. Bezpieczne formy spędzania ferii zimowych.
        18. Jak rozwiązywać konflikty bez przemocy.
        19. Jak dbać o poczucie własnej wartości.
        20. Błędy są częścią nauki – jak się nie zniechęcać.
        21. Bezpieczne korzystanie z Internetu i mediów społecznościowych – jak tworzyć pozytywny wizerunek w sieci.
        22. Słowa ranią – o kulturze języka i hejcie.
        23. Ruch to zdrowie – jak dbać o swoje ciało i jak odpoczywać, aby być pełnym energii.
        24. Wielkanoc w moim domu.
        25. Szacunek dla tradycji i innych kultur.
        26. Ekrany z umiarem – jak dbać o zdrowie w świecie online.
        27. Cyberprzemoc – jak reagować, gdy widzę lub doświadczam.
        28. Konstytucja 3-go Maja – znaczenie świąt narodowych w życiu człowieka.
        29. Moja szkoła, moja miejscowość – jak mogę pomóc swojej społeczności.
        30. Myślę, pytam, analizuję – co to znaczy logiczne myślenie.
        31. Co to znaczy szacunek do innych.
        32. Dzień Matki – jak ważna jest mama w życiu każdego z nas.
        33. Dzień Dziecka – jakie są moje prawa.
        34.  Prawda czy fałsz – jak rozpoznawać fake newsy.
        35. Podsumowanie nauki w klasie czwartej.
        36. Bezpieczne wakacje – moje plany na spędzanie wolnego czasu.

         

        Poniedziałek 8:30 - 13:15

        1. kl.4

        2. kl.4 gr.A

        3. kl.4 gr.B

        4. kl.5

        5. kl.2

         

         

        Wtorek 8:30 - 14:10

        1. kl.5

        2. zindywidualizowana ścieżka nauczania

        3. kl.4 gr.A

        4. kl.7

        5. kl.8

        6. Przygoda z angielskim kl.8

         

        Środa 8:30 - 14:10

        1. kl.3

        2. -

        3. kl.4 gr.B

        4. kl.2

        5. kl.7

        6. kl.6

         

        Czwartek 8:30 - 12:55

        1. kl.5

        2. kl.6

        3. kl.4 gr.A

        4. zindywidualizowana ścieżka nauczania

        5. kl.8

         

        Piątek 8:30 - 12:55

        1. kl.4 gr.B

        2. kl.7

        3. kl.3

        4. kl.6

        5. kl.8