Egzamin ósmoklasisty

• • • Egzamin
    • Po egzaminie
    • Wyniki
    • Odbiór zaświadczeń
    • Jak radzić sobie ze stresem egzaminacyjnym?

• • • •  

        Informacje dla Rodziców i Uczniów klas VIII

        przystępujących do Egzaminu Ósmoklasisty w maju 2025 r. 

        w Szkole Podstawowej im. prof. Wilhelminy Iwanowskiej w Pigży

        1. Harmonogram:

        Termin główny:

        Egzamin	Data	Godz. rozpoczęcia	Czas trwania egzaminu
        			Dla zdających bez dostosowań	Dla zdających z dostosowaniami
        Język polski	13.05.2025r.	9:00	150 min.	do 225 min.
        Matematyka	14.05.2025r.	9:00	125 min.	do 190 min.
        Język angielski	15.05.2025r.	9:00	110 min.	do 165 min.

         

        Termin dodatkowy:

        Egzamin	Data	Godz. rozpoczęcia	Czas trwania egzaminu
        			Dla zdających bez dostosowań	Dla zdających z dostosowaniami
        Język polski	10.06.2025r.	9:00	150 min.	do 225 min.
        Matematyka	11.06.2025r.	9:00	125 min.	do 190 min.
        Język angielski	12.06.2025r.	9:00	110 min.	do 165 min.

         

        2. Niedozwolone jest przebywanie na terenie szkoły osób innych niż przystępujących do egzaminu lub zaangażowanych w przeprowadzenie egzaminu.
        3. Zdający nie mogą wnosić do Sali egzaminacyjnej zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, smatrwatchy, kalkulatorów, maskotek i toreb.
        4. Na egzaminie każdy uczeń korzysta z własnego długopisu z czarnym tuszem i linijki w przypadku egzaminu z matematyki, które przynosi do szkoły w przezroczystej koszulce na dokumenty. Nie można pożyczać przyborów od innych.
        5. Uczniowie są zobowiązani przestrzegać zasad wprowadzonych przez dyrektora szkoły:
           1. stawić się w szkole na godzinę wyznaczoną przez dyrektora szkoły, tzn. 8.15
           2. wchodzić do szkoły głównym wejściem i udać się do sal, w których piszą egzamin.
        6. Przed wejściem do sali egzaminacyjnej odbywa się losowanie numeru stolika.
        7. Potrzebę wyjścia do toalety oraz złe samopoczucie uczeń zgłasza komisji przez podniesienie ręki.                   Czas pobytu w toalecie nie jest doliczany do czasu sprawdzianu.

         

        8. Komisja zwraca też uwagę uczniów na fakt, że w sytuacji złamania procedur (np. stwierdzenia niesamodzielności pracy) egzamin może zostać unieważniony.
        9. Uczniowie mogą mieć ze sobą małą butelkę wody (podczas pracy z arkuszem egzaminacyjnym butelka powinna stać na podłodze przy nodze stolika, aby uczeń przypadkowo nie zalał materiałów egzaminacyjnych).

         

        10. Zdający, którzy przenoszą odpowiedzi na kartę odpowiedzi muszą pamiętać o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi.
        11. Uczeń jest zobowiązany pamiętać o zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi podczas egzaminu i samodzielnej pracy z arkuszem.
        12. Na egzaminie obowiązuje strój galowy.

         

        PRZED EGZAMINEM

        • O godz. 8.30 Przewodniczący zespołów nadzorujących odbierają materiały egzaminacyjne w obecności przedstawiciela uczniów.
        • O godz. 8.40 Uczniowie są wpuszczani do sal. Przed wejściem uczniowie losują numer stolika.
        • Po zajęciu miejsc uczniowie otrzymują kopertę, na której znajduje się kod ucznia, imię, nazwisko i numer PESEL a w środku  naklejki OKE do zakodowania zestawu.  
        • Uczniom przypominane są zasady, m.in. sposób zaznaczanie odpowiedzi i wprowadzania ewentualnych poprawek.

         

        „Na karcie odpowiedzi zamalowujemy kwadrat z prawidłową opcją. Przy zadaniach otwartych odpowiedzi powinny być czytelne. Błędną odpowiedź w zadaniach otwartych przekreślamy, nie zamazujemy. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.”

         

        „Na matematyce zapisuje się rozwiązania zadań otwartych bezpośrednio w karcie rozwiązań zadań otwartych.

         

        Po rozdaniu zdającym arkuszy egzaminacyjnych uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej.

        W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję  o wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej ucznia spóźnionego podejmuje przewodniczący zespołu nadzorującego, ale zdający kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym o czasie zapisanym na tablicy.

         

        O godzinie 9.00 Uczniowie otrzymują zestawy z zadaniami.

         

        Po rozdaniu arkuszy Uczniowie przystępują do kodowania.

         

        1. W salach, gdzie piszą uczniowie bez dostosowań, uczniowie kodują i naklejają naklejki samodzielnie, a zespół sprawdza poprawność kodowania.
        2. W salach uczniów z dostosowaniami koduje i umieszcza naklejki zespół nadzorujący.
        3. Uczeń lub członek zespołu nadzorującego umieszcza kod ucznia, numer PESEL oraz naklejki:
        4. w przypadku arkusza z matematyki (OMAP-100) – na stronie tytułowej zeszytu zadań egzaminacyjnych, na karcie odpowiedzi oraz na wskazanych stronach karty rozwiązań zadań otwartych.
        5. w przypadku wszystkich pozostałych arkuszy – na stronie tytułowej zeszytu zadań egzaminacyjnych oraz na karcie odpowiedzi.
        6. Po zakończeniu czynności związanej z kodowaniem i instrukcją (uczniowie zapoznają się z instrukcją samodzielnie), przewodniczący zapisuje godzinę rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem w widocznym miejscu.
        7. W przypadku uczniów, którym rada pedagogiczna przyznała dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu z danego przedmiotu polegające na nieprzenoszeniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi lub zastosowaniu szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań otwartych, uwzględniających specyficzne trudności w uczeniu się, na naklejce znajdą się oznaczenia, odpowiednio: „N” (czyli „nieprzenoszenie”) i/lub „DZO” (czyli „dostosowane zasady oceniania”).

        

                 

         

        PODCZAS EGZMINU

        1. Członkowie komisji powinni znajdować się w różnych punktach sali.
        2. Nie powinni rozmawiać między sobą, a także w trakcie odpowiadać na pytania zdających dotyczące zestawu zadań. Członkowie zespołu nadzorującego mogą udzielać odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem arkusza oraz instrukcją dla zdającego. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty uczniom nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.
        3. Pamiętaj o przeniesieniu odpowiedzi na Kartę odpowiedzi. Obowiązek ten nie dotyczy Uczniów korzystających z arkuszy w formie dostosowanej do niepełnosprawności oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Obowiązek zapisania rozwiązań zadań otwartych na karcie rozwiązań zadań otwartych – jeżeli stanowi ona część arkusza egzaminacyjnego – dotyczy wszystkich uczniów.
        4. Po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego informuje zdających o zakończeniu pracy oraz poleca im zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika.

         

         

        Informacje o egzaminie ósmoklasisty (m.in. harmonogram, komunikaty, informatory, przykładowe arkusze, arkusze egzaminu z rozwiązaniami, zestawy powtórzeniowe) można znaleźć na stronach:

        • • Centralnej Komisji Egzaminacyjnej: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/  lub
          • Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku:http://https://www.oke.gda.pl/?page_id=1579

         

         

         

         

         

        ................................