SPECYFIKA OCENIANIA UCZNIA NA LEKCJACH  PLASTYKI

 

Ocenianie jest procesem ciągłym i systematycznym, dostarczającym nauczycielowi, uczniom i ich rodzicom informacji o wiedzy, umiejętnościach i postawie wobec przedmiotu.

Podlegające ocenie osiągnięcia pozwalają nauczycielowi weryfikować metody i formy pracy oraz prawidłowo dobierać środki dydaktyczne.

Ocena wiedzy i umiejętności stanowi proces złożony oraz wymaga indywidualnej analizy możliwości twórczych każdego ucznia.

Nauczyciel, dokonując oceny, zwraca uwagę przede wszystkim na:

• poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia,
• jego indywidualny wkład pracy potrzebny do realizacji określonych zadań plastycznych,
• zaangażowanie ucznia w działania plastyczne,
• uzyskany przez niego poziom wiedzy i umiejętności w zakresie różnych form
• aktywności plastycznej (ćwiczenia praktyczne, warsztat twórczy ucznia) i wiadomości
• z teorii plastyki (elementy wiedzy o sztuce, zagadnienia plastyczne),
• postawę ucznia wobec dóbr kultury i wytworów sztuki,
• podejmowanie przez ucznia dodatkowych zadań plastycznych, włączanie się
• w życie artystyczne szkoły i środowiska,
• uczestnictwo ucznia w zajęciach,
• przygotowanie ucznia do zajęć,
• umiejętność formułowania problemów, wyciągania wniosków oraz poszukiwania
• własnych rozwiązań.

 

Ocena semestralna jest wystawiona z uwzględnieniem kryteriów wewnątrzszkolnego  i przedmiotowego systemu oceniania. Musi odzwierciedlać postawę ucznia wobec przedmiotu i wykonywanych zadań oraz wysiłek, jaki uczeń wkłada

w ich realizację. Powinna być wykładnikiem osiągniętych umiejętności, poziomu uzyskanej wiedzy w danym okresie oraz motywować i zachęcać ucznia do rozwijania zainteresowań plastycznych.

Ocena roczna musi uwzględniać wiedzę oraz umiejętności ucznia zdobyte i utrwalone w ciągu całego roku. Podobnie jak ocena semestralna, powinna uwzględniać zapisy, które wynikają z wewnątrzszkolnego i przedmiotowego systemu oceniania.

 

 OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW PODLEGAJĄCE OCENIE

Ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się przez:

• prace praktyczne (rysunkowe, graficzne, malarskie, rzeźbiarskie, modelowanie itp.) wykonywane za pomocą różnorodnych technik i materiałów plastycznych,
• ćwiczenia z natury, działania odwołujące się do wyobraźni, zadania ilustracyjne do określonego tekstu lub muzyki,
• odpowiedzi ustne z zakresu znajomości:

– wiedzy o środkach wyrazu plastycznego (zagadnienia i terminy plastyczne, jak np.: kreska, barwa, faktura, kompozycja, kształt, bryła, perspektywa, kontrast, walor, światło, znak plastyczny),

– wiedzy o sztuce (znajomości najważniejszych epok, stylów i kierunków z uwzględnieniem ich chronologii oraz charakterystycznych dzieł i twórców na przestrzeni wieków),

• prace domowe,

• quizy, krzyżówki, rebusy i puzzle,
• konkursy plastyczne.

 

Ocenianie osiągnięć uczniów powinno być systematyczne i umotywowane ustnie przez nauczyciela. Ocena nie może być tylko wykładnikiem poziomu uzyskiwanej wiedzy i umiejętności, powinna zachęcać uczniów do rozwijania wrażliwości

plastycznej i zainteresowań sztuką.

 

 Ocena klasyfikacyjna śródroczna i roczna wystawiana jest na podstawie średniej ważonej uzyskanej z ocen otrzymanych przez ucznia według następującej skali:

 

średnia ocen                                      ocena śródroczna i roczna

1,00 - 1,64                                                    niedostateczny

1,65 - 2,64                                                    dopuszczający

2,65 - 3,64                                                     dostateczny

3,65 - 4,64                                                      dobry

4,65 - 5,50                                                     bardzo dobry

5,51 - 6,00                                                      celujący

 

WAGI OCEN BIEŻĄCYCH

1. Wszystkie prace plastyczne wykonywane podczas lekcji są oceniane  oceną wagi 1.

2. Pisemne sprawdzenie wiadomości - ocena wagi 2.

3. Przygotowanie do lekcji, aktywność - ocena wagi 2.

4. Udział w konkursach szkolnych i zewnętrznych - ocena wagi 2.

5. Laureat konkursu szkolnego - ocena wagi 2.

6. Laureat konkursu gminnego - ocena wagi 3.

7. Laureat konkursu powiatowego - ocena wagi 4.

8. Laureat konkursu wojewódzkiego i ogólnopolskiego - ocena wagi 5.